Творчество

гда-то в самом начале моей педагогической деятельности я наткнулась на замечательное высказывание В.А. Сухомлинского: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка всегда. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям» погружаясь в мир игры, сказки, фантазии и т.д. Поэтому я поставила перед собой цель использовать это для обучения детей. Главная задача, которую я ставлю перед собой в качестве основной – это организация творческого сотрудничества воспитанников, получение оригинального результата.

В чем же актуальность данной темы?

Влияние детского творчества в развитии ребенка как личности очень велико. Творческая деятельность – это неотъемлемая часть жизни человека. Любое творчество на долгие годы станет мощным источником полноценного развития человека. Проблема гармоничного развития особенно актуальна в наши дни, когда люди все больше погружаются в мир развивающихся технологий, но совершенно не уделяется внимание творчеству. Педагог может достичь желаемого результата лишь в том случае, если он сам как личность не чужд творчеству, созиданию, постоянному поиску. Действительно, чтобы ребенка научить и развивать творческие умения, нужно самому быть погруженным в это дело, любить природу, видеть красоту, мастерить, лепить, клеить, вырезать т. п. А что думаете по этому поводу вы?